Učenci 8. razreda so v okviru šolskega tedna Odnosi med nami in projekta Knowbullying preživeli posebno bogat in poučen dan (14. in 18. november), posvečen dnevu strpnosti, ki ga je organizirala šolska svetovalna služba s pomočjo razrednikov. Skozi različne delavnice, aktivnosti in ustvarjalne izzive so raziskovali pomen spoštovanja, sočutja ter razumevanja drugačnosti.
Za uvod so osmošolci spoznali piramido nestrpnosti in sovraštva, ki prikazuje, kako se lahko na videz majhne oblike nespoštovanja stopnjujejo v resne in nevarne oblike nasilja. Razprava jih je spodbudila k razmišljanju, kako pomembno je prepoznati nestrpnost že v njenih najzgodnejših oblikah.
Sledil je praktični del, ki so ga vodili člani Društva paraplegikov ljubljanske pokrajine. Učenci so se preizkusili v različnih dejavnostih, pri katerih so izkusili izzive, s katerimi se srečujejo ljudje z gibalnimi oviranostmi. Preizkusili so se v:
- namiznem tenisu na vozičkih,
- premagovanju poligona z arhitekturnimi ovirami,
- košarki na vozičkih
- ter v zahtevni ustvarjalni nalogi – risanju z usti.
Te izkušnje so jim omogočile, da so se iz prve roke srečali z drugačnimi perspektivami in spoznali, koliko spretnosti, vztrajnosti in moči zahtevajo takšne dejavnosti.
V nadaljevanju so učenci odigrali slike z ljudmi, s katerimi ne bi želeli biti, ter tako razmišljali o mejah, osebnem prostoru in spoštovanju raznolikosti. Ustvarili so tudi svojo piramido miru, v katero so zapisali, kaj lahko sami prispevajo k bolj strpnemu in varnemu okolju.
Ob koncu dneva so napisali še pismo sami sebi, ki ga bodo odprli ob koncu 9. razreda. Vanj so zapisali svoje misli, želje in zaveze glede medosebnih odnosov ter svojega osebnega razvoja.
Dan strpnosti je učencem ponudil dragocene izkušnje, ki jih bodo lahko prenesli v vsakdanja šolska in življenjska okolja. Veliko so se naučili – predvsem o sebi, o drugih in o tem, da je strpnost temelj dobrih odnosov.
Besedilo in fotografije: Brigita Praznik Lokar, Kaja Dereani
